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之后苏业记录下时间，接下来要在明天、七天后、一个月后和半年后，分别复习四次，对抗遗忘曲线，转化为长期记忆。
苏业还有更完善的复盘方式，但最终考虑时间和效率问题，选择了完成，而不是完美。
写完后，苏业重新检查一遍，开始思考。
思考许久，在页面最后写上一行字，并加粗。
“跟高速兽形态敌人战斗的时候，我应该用什么思维模式来指导具体的战斗方法？”
哪怕之前分析的一切都忘记，苏业都不在意，只在意最后的一行话。
苏业看着这个问题，想了很久没有答案，意识到这这问题超出自己现有知识范畴，决定先留着，半个月后用自己掌握的方法进行文字分析。如果一个月后还想不出来，再请教尼德恩老师。
之后，苏业才开始做作业。
期间吉米又发来魔法信问选动物怎么解读，苏业依旧回复“你猜”。
每当疲惫，苏业就进行魔法冥想，恢复精力后继续学习。
直到晚间十二点，苏业才合上书，准备睡觉。
苏业不知道以后的魔法冥想能不能代替睡觉，但至少目前，苏业觉得应该至少保证六小时的睡眠，这关系着大脑在晚间的运行，处理记忆，也是学习的核心。
临睡前，苏业再次把打开的魔法书放到门口，外放柏拉图影像。
之后，苏业不断在心里默念：六点起床，六点起床，六点起床，我不能再迟到了，我要花钱买个魔法闹钟……
深夜，庭院中一处阴影突然蠕动，但是，仅仅几秒后，阴影便突然消散，一切恢复平静。
清晨时分，苏业缓缓睁开眼，随后向门外一看，天色似乎比前几天起床时更暗一些。
第四十九章 双赢
苏业急忙去翻看魔法书的时间，面露喜色，现在是早上六点。
苏业高高兴兴洗漱，然后在院子里接受光照，促进分泌血清素，趁精力充足，深度冥想十分钟，然后已极快的速度翻阅昨天的笔记，最后走出家门。
一边走一边东张西望，可惜没看到早餐和菲戈大叔。
苏业找了一家早餐铺随便吃了一点，便向学校赶去。
抵达柏拉图学院的时候，一些同学正向里走。
苏业松了口气。
在入学的第三天，苏业终于像个真正的学生一样，堂堂正正沿着大理石主道走进班级。
脚上没了泥土和青草的芬芳。
班级里只有十几个人，苏业仔细一看，心道自己的同桌都这么拼吗？
第五桌后，坐着四个人。
帕洛丝、霍特、雷克和罗隆都在认真看书。
吉米和艾伯特没在。
看着这四个人，苏业脸上露出淡淡的笑意。
走到桌边，苏业笑道：“早。”
四个人齐齐转头，用不可思议的目光看着苏业。
“你怎么来了？”霍特还忍不住叫出声。
雷克问：“苏业，你没事吧？我们都猜你今天肯定迟到。”
苏业笑道：“我这么爱学习的学生，怎么会迟到？从今天开始，我一定早来晚走，好好学习。”
“鬼才信。”雷克笑着说完，继续低头看书。
霍特带着激动的神色，压低声音道：“真是太谢谢你了。昨天你教我的那个地图记忆法，真的好用！我以前就听说过四个国度不同魔法师的内观形态，但总觉得乱七八糟的，你教了我之后，我现在一想起来，脑袋里就浮现那张地图，把四种内观形态和四种魔法器记得清清楚楚，考试绝对不会错。”
苏业笑道：“有用就好。”
苏业心想，那一张地图中，所有的形象和颜色都涉及图像记忆法，巨大的沙漏和魔法塔属于夸张记忆法，动态的形象涉及动态记忆法，而把这些东西放到一起，符合人类的记忆组块原理，相当于四种方法合一，自己花了好久才掌握，当然有效。
雷克和罗隆好像完全没听到两个人的谈话，但帕洛丝则认真听了进去。
帕洛丝心想：“昨天他俩的对话我也听到了，没想到连霍特都说有用。我先把这件事记下来，等以后他俩还使用这个方法，而且他俩成绩提高，我再用。”
帕洛丝认认真真记到魔法书中。
苏业坐下来，再一次快速看了看昨天的笔记，然后对霍特说：“我昨天发现有几个特别重要的知识点，你要不要听听？”
霍特急忙道：“好，要听！你真是太好了！”
苏业选择了几个自认为最重要的魔法知识开始讲解。
霍特听得津津有味，偶尔发问，必然能难住苏业。
苏业只好根据霍特的问题思考，有结果就回答，没结果就记下来，以后思考或者去问老师。
回答不出来问题，也就意味着自己对相关知识的理解不够。
班里的其他人都各做各的，还有几个成绩不错但排不到前列的学生对苏业和霍特指指点点，暗中嘲笑俩傻子在傻学。
只有帕洛丝默默记下两人部分的对话，然后继续学习。
来的人越来越多，教室开始吵闹，苏业和霍特干脆到教室最后面的窗户边，一个以教为学，一个只为听讲。
讲了一段时间，苏业发现，自己的这种行为有违自己的准则。
只要没有确定对方是敌人，只要双方有合作的可能，那么就要使用双赢思维来指导自己的行动。
更何况霍特是关系很好的同学，帮过自己。
苏业现在还不好直接透露费曼技巧，所以多次提出也让霍特讲讲，但霍特死活不愿意，认为自己根本说不出来。
苏业试了几次，霍特都不愿意，只好作罢，心想等以后自己成绩逐渐提高了，再透露费曼技巧，应该可以说服他。
不过，苏业秉承双赢思维的指导，没有让霍特吃亏，不仅帮霍特答疑，还会主动教一些小方法小技巧，比如之前的各种记忆方法，苏业刻意多用几次，等用多了，霍特信任了这个方法，就在恰当时机提炼出来，让霍特专门练习使用。
实际上，费曼技巧主要是针对一个人学习，把知识教给幻想出来的人就可以，但教真人的效果更好。
很快，第一堂课的钟声响起，苏业和霍特都有些依依不舍。
霍特兴奋地道：“苏业，以后你就这样教我怎么样？我感觉我学会好多东西，简直太棒了！”
苏业想了想，坦诚道：“这是我正在摸索的一种学习方法，我这么教你，会提高我学习效率。我不太想一直这样，我怕时间久了你觉得我利用你。”
霍特一听，更高兴了，道：“我刚才一直不好意思，甚至愧疚，觉得耽误你时间！既然你说是为了你自己学习，我又觉得是为了我自己学习，那咱俩就一直这样学习，多好啊！就这么定了，以后谁再说你傻，我帮你出手！我打不过，找我同学！我同学打不过，找老师，我有两个同学已经是学院的老师了！”
霍特说起来眉飞色舞，一副当大哥罩着小弟的样子。
苏业哭笑不得，这第五桌果然就自己和雷克比较正常。
上午第一堂课仍然是尼德恩老师的课，他讲的课都比较主要，课时比较多。
课上了一会儿，尼德恩突然停下，望向第四桌。
“谁知道赫顿为什么没来？”
许多同学摇头。
苏业这才发现，前面的桌子空出一个人来。
苏业也摇摇头。
“嗯，继续讲课。”尼德恩的语气明显和刚才不一样。
许多同学扭头看向苏业，带着莫名的笑意。
今天苏业来了，可赫顿没来。
开学连续三天都有人迟到，尼德恩不生气才怪。
临近下课，门外突然传来沉重的脚步声。
所有人放下魔法书，向门口看去。
就见一个全身血迹斑斑的少年站在门口，虽然脸好像刚洗过，但鼻子歪斜，上唇裂开，牙齿掉了四五颗，口里黑漆漆的。脸上又青又红的，肿成猪头，眼里噙着泪花，脸颊挂着没擦拭干净的泪痕。
所有同学一脸茫然，这谁啊，怎么跑我们班级门口来了？
几秒后，很多人反应过来。
这不是赫顿吗！
第五十章 懂了
赫顿怎么被打成这个样子？
是被谁报复了吧？
众人还没等猜完，就见赫顿对着里面的苏业噗通一声跪下，带着漏风的声音大声认错。
“苏业，我错了，我再也不欺负人了……呜呜……我再也不欺负人了！都是我的错，我下贱，我卑鄙，我分不清朋友和敌人……”
班级里顿时炸锅。
所有人转身，看向最后面第五桌的苏业。
所有的目光集于一人，就好像苏业成了来听课的校长。
这一次，没有谁的眼中有笑意。
早上还在暗笑的几个同学，脸上竟然隐隐掠过惧色。
赫顿家地位虽然不高，但在柏拉图学院也算中等，再加上出手阔绰，喜欢交友，属于各方面仅次于贵族的那一批学生。
就算苏业真的报复，赫顿也肯定会想办法报仇，而且前天的时候，许多同学隐隐觉得苏业要倒霉。
结果，苏业什么事没有，赫顿跪了。
他们意识到，之前小看了苏业。
在这个班级，恐怕除了罗隆等几个少数贵族同学，没人能把赫顿逼成这样。
霍特扭头看着苏业，目瞪口呆。
艾伯特也和霍特一样，完全不敢相信。
吉米一脸惊讶。
雷克开心地笑起来，给了苏业一个鼓励的眼神。
向来看不起苏业的罗隆竟然也认真地打量苏业，这也是他第一次认真对待本班的非贵族同学。
之前，哪怕是雷克，他都懒得仔细看。
尼德恩给苏业使了一个眼色，让苏业好好处理。
苏业这才带着微笑，走向赫顿。
在看到苏业微笑的一刹那，赫顿身体猛地一抖，差点失禁。
昨天苏业就是这么笑的。
帕洛丝看着苏业的背影，陷入深思�